EL USO DE NEARPOD
Es una herramienta web/app la cual permite crear presentaciones interactivas, que incluye actividades, cuestionarios, encuestas, para que el asistente o alumno resuelva mientras el profesor/presentador va corriendo la presentación.
Para que todos estén en la presentación, se proporciona un código de 5 dígitos, para ingresar a través de la app o de cualquier navegador.
El dispositivo del alumno es controlado por el profesor. Es flexible a la disponibilidad de su uso, versátil al agregar elementos para interactuar, es cómodo para evaluar actividades, cuenta con contenidos sobre las materias, no tiene ningún costo, se puede usar de manera gratuita.
EL MODELO TPACK
Resulta de la intersección compleja de los tres tipos primarios de conocimiento: Contenido (CK), Pedagógico (PK) y Tecnológico (TK). Estos conocimientos se abordan también en los 4 espacios de intersección que generan sus interrelaciones: Conocimiento Pedagógico del Contenido (PCK), Conocimiento Tecnológico del Contenido (TCK), Conocimiento Tecnológico Pedagógico (TPK) y Conocimiento Técnico Pedagógico del Contenido (TPCK).
Tipos de conocimientos
Conocimiento de contenidos (CK). El docente debe conocer y dominar el tema que pretende enseñar. Dominio de la materia.
Conocimiento pedagógico (PK). Se refiere al conocimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Incluyen, entre otros, los objetivos generales y específicos, criterios de evaluación, competencias, variables de organización, etc.
Conocimiento tecnológico (TK). Alude al conocimiento sobre el uso de herramientas y recursos tecnológicos incluyendo la comprensión general de cómo aplicarlos de una manera productiva al trabajo y vida cotidianos.
Conocimiento Pedagógico del Contenido (PCK). Se centra en la transformación de la materia a enseñar que se produce cuando el docente realiza una interpretación particular del contenido.
Conocimiento Tecnológico del Contenido (TCK). Se refiere a la comprensión de la forma en que tecnología y contenidos se influyen y limitan entre sí.
Conocimiento Tecnológico Pedagógico (TPK). Alude a cómo la enseñanza y el aprendizaje pueden cambiar cuando se utilizan unas herramientas tecnológicas u otras.
Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido (TPCK). Define una forma significativa y eficiente de enseñar con tecnología que supera el conocimiento aislado de los distintos elementos (Contenido, Pedagogía y Tecnología) de forma individual.


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